Vertaissovittelu peruskouluissa ja toisella asteella

Verso eli vertaissovittelu on kouluilla tapahtuvaa sovittelutoimintaa. Toiminta tukee lasten oppimista, oikeuksia ja osallisuutta.

Mitä on Verso?

Vertaissovittelussa sovittelijoina toimivat koulutuksen saaneet koulun oppilaat, jotka sovittelevat itseään nuorempien tai samanikäisten oppilaiden välisiä riitoja. Vertaissovittelutoimintaa ohjaavat ja tukevat aina koulutuksen saaneet Verso-aikuiset. Tutustu Versosta ja sovittelusta tehtyyn tutkimukseen.

Vertaissovitteluun ohjataan koulun arjessa tapahtuvia konflikteja. Versossa voidaan sovitella mielipahatilanteita, kuten nimittelyä, haukkumista, ulkonäköön liittyvää vihjailua, selän takana puhumista, ikävää kommentointia somessa, tönimistä, läpsimistä, etuilua jonossa, eristämistä, syrjimistä, uhkailua, pakottamista, toisen omaisuuden luvatonta lainaamista tai piilottamista.

 Vertaissovittelussa ei sovitella vakavia väkivaltatilanteita tai koulukiusaamista, eikä sovita aineellisten vahinkojen korvaamisesta.

Kun koululla käynnistetään vertaissovittelutoiminta, VERSO-ohjelman kouluttajat kouluttavat koko koulun henkilökunnan sekä vapaaehtoisia oppilaita sovittelutoimintaan.

Vertaissovittelijaoppilaan tehtävä on auttaa riidan osapuolina olevia oppilaita itse löytämään ratkaisu riitaansa. Verso-oppilaat tukevat ja ohjaavat osapuolten välistä keskustelua vertaissovittelun prosessin mukaisesti Verso-ajokortin avulla. Osapuolet saavat itse ratkaista tilanteen ja vertaissovittelijat kirjaavat osapuolten ratkaisusta sopimuksen, johon palataan seurantatapaamisessa. Sovittelutilanteessa vertaissovittelijoiden tärkein tehtävä on ohjata keskustelua kysymyksin ja kuunnella osapuolia. Sovitteijoiden toimintaa ohjaa sovittelun pelisäännöt: puolueettomuus, vaitiolo, etsitään ratkaisua, ei rangaistuksia ja vapaaehtoisuus.

Kaikille ihmisille tulee välillä riitaa.

Koulussa oppilaiden välillä tapahtunut riitatilanne ohjataan vertaissovitteluun. Sovittelussa oppilaat saavat kertoa näkökulmansa, kuvata tuntemuksiaan ja yhdessä pohtia ratkaisua tilanteeseen. Koulutetut Verso-oppilaat tukevat ja ohjaavat keskustelua ja auttavat osapuolia sopimaan riitaansa. Sovittelussa osapuolten lupaukset kirjataan yhteiseen sopimukseen. Syntyneeseen sopimukseen palataan seurantatapaamisessa. Mikäli sovintoa ei synny, asia ohjataan Verso-aikuisten käsittelyyn.

Oppilaiden tekemää vertaissovittelutoimintaa ohjaa aina koulun henkilökunnan jäsenistä koulutettu Verso-aikuisten tiimi.

Kun lapsi on osallistunut vertaissovitteluun, asiasta tiedotetaan kotiin koulun käytänteiden mukaisesti. Kaikista sovituista tilanteista ei välttämättä tiedoteta. Mikäli lapsi puhuu tilanteesta kotona, on tärkeää, että huoltaja on kiinnostunut lapsensa kokemuksista ja tunteista asian selvittelyyn liittyen. Huoltajan rooli on tukea syntynyttä ratkaisua sekä tukea omaa lastaan kantamaan vastuunsa pitämällä sovitusta kiinni. Asia on käsitelty vertaissovittelussa eikä usein edellytä sen jälkeen muita toimia. Mikäli asiassa ilmenee jotain huolta, on siitä hyvä keskustella koulun henkilökunnan kanssa.

Sovittelussa oppilaat oppivat tunne-, ihmissuhde- ja ongelmanratkaisutaitoja sekä erilaisuuden ymmärtämistä ja rauhanrakennusta.

Miten sovittelijaoppilaat näkevät Verson:

  • On opittu käsittelemään riitatilanteita ja soveltamaan näitä taitoja arkeen.
    (sovittelijaoppilaat Joroinen)
  • Versossa oppii käytöstapoja, itsehillintää ja yhteistyökykyä. Samalla oppii virheistään.(sovittelijaoppilaat Espoo)
  • Versossa voi oppia tasavertaisuutta, yhteenkuuluvuutta, anteeksiantoa, vastuullisuutta ja pitämään lupauksensa.
    (sovittelijaoppilaat Helsinki)
  • Aina ei voi turvautua siihen että muut ratkaisevat riidat. (sovittelijaoppilaat Joroinen)
  • Täs ollaan opittu hyvii taitoi meijän tulevii avioliittoi varten. (sovittelijaoppilaat Helsinki)

Usein kysytyt kysymykset– sivulta löydät lisää vastauksia Verso-toimintaan liittyviin kysymyksiin.

Sovittelusopimuksen allekirjoitus vertaissovittelussa.

Kuuntele kokemuksia Verso- vertaissovittelusta
Sovittelun aallot -podcastistamme: